Details zum Studienmodul Bildungsmanagement & -innovation (WiSe2012/13)

Bildungsmanagement in unterschiedlichen Organisationsformen

Das Modul "Bildungsmanagement & -innovation" führt in die grundlegenden Fragen sowie zentrale Begriffe und Konzepte des Managements von Entwicklungs- und Innovationsprozessen im Bildungsbereich ein. Es werden Besonderheiten und Herausforderungen des Managements von Bildungsinstitutionen sowie Handlungsfelder und Praxisbeispiele thematisiert.

 

Präsenztermin:

Es gibt eine zusätzliche verpflichtende Präsenzveranstaltung am Learning Lab in Duisburg.

Ber termin findet an einem Freitag von 14-19 Uhr und Samstag von 9-17 Uhr,

im Januar 2013 statt (der genaue Termin wird in Kürze bekannt gegeben).

 

Der Termin wird kurzfristig bekannt gegeben.

 

Modulübergreifende Präsenztermine finden Sie unter:

http://online-campus.net/termine

 

Lerninhalte

  • Grundlagen und zentrale Begriffe für Management und Innovation im Bildungsbereich
  • Besonderheiten und Herausforderungen für Bildungsinstitutionen
  • Handlungsfelder und Praxisbeispiele
  • Normatives, strategisches und operatives Management
  • Gestaltung von Lernkultur und Infrastruktur

 

 

Lernziele

  • Tn kennen die zentralen Begriffe und aktuell diskutierten Themen im Kontext des Bildungsmanagements und können sie in Bezug auf ihre Handlungsfelder einordnen.
  • Tn haben einen Überblick bezüglich der Besonderheiten und Herausforderungen von Bildungsinstitutionen und -Kontexte.
  • Tn kennen den Organisationscharakter und die Spannungsfelder unterschiedlicher Bildungsinstitutionen.
  • Tn erkennen Spannungen zwischen einem bildungs-theoretischen und einem ökonomischen Paradigma und können Stärken und Schwächen in ihrem Kontext ausbalancieren.
  • Tn haben ein Grundverständnis bezüglich der Einsatzbereiche normativen, strategischen und operativen Managements in Bildungsorganisationen.
  • Tn kennen wesentliche Elemente der Lern- und Innovationsfähigkeit und -kultur von Organisationen und können diese auf Bildungsinstitutionen übertragen.
  • Tn können Möglichkeiten und Grenzen einer direktiven Steuerung und indirekten Gestaltung von Lernkultur abschätzen sowie die notwendige Infrastruktur einplanen.

Prüfungsleistungen

  • Klausur (Stellenwert der Note für die Endnote: Die Klausurnote fließt multipliziert mit den Credits in die Endnote ein.)
  • Lernaufgaben (unbenotet)

Gliederung des Studienmoduls

  • Takt 1: Einführung und Grundlagen (ab 15.10.2012)
    • Studienbriefe zu Lerntakt 1 (ab 15.10.2012)
    • Aufgabe Lerntakt 1 (ab 15.10.2012, einreichen bis 16.10.2011)
  • Takt 2: Qualitätsmanagement (ab 05.11.2012)
    • Studienbriefe zu Lerntakt 2 (ab 05.11.2012)
    • Aufgabe Lerntakt 2 (ab 05.11.2012, einreichen bis 06.11.2011)
  • Takt 3: Projektmanagement (ab 26.11.2012)
    • Studienbrief zu Lerntakt 3 (ab 26.11.2012)
    • Aufgabe Lerntakt 3 (ab 26.11.2012, einreichen bis 27.11.2011)
  • Takt 4: Strategisches Bildungsmanagement (ab 17.12.2012)
    • Studienbrief zu Lerntakt 4 (ab 17.12.2012)
    • Aufgabe Lerntakt 4 (ab 17.12.2012, einreichen bis 18.12.2011)
  • Takt 5: Tansfermanagement (ab 07.01.2013)
    • Studienbrief zu Lerntakt 5 (ab 07.01.2013)
    • Aufgabe Lerntakt 5 (ab 07.01.2013, einreichen bis 22.01.2012)
  • Takt 6: Entrepreneurship (ab 28.01.2013)
    • Studienbrief zu Lerntakt 6 (ab 28.01.2013)
    • Aufgabe Lerntakt 6 (ab 28.01.2013, einreichen bis 12.02.2012)
  • Klausurvorbereitung (ab 18.02.2013)
  • Klausur (ab 18.02.2013)